（通讯员：刘倩蓉）10月29日上午，生理与药理学教研室与病理与病理生理学教研室联合开展教学研讨活动，主题为“案例教学研讨——以PBL为例”，两个教研室全体教师参加。医学教务处处长余燕敏出席，并与教师们交流。
活动中，开展过PBL教学的课程组结合具体案例，分享了案例设计、问题链构建、课堂组织、导师引导和过程性评价等方面的做法，重点交流了学生预习不足、师资配备、导师角色把控、学生过度依赖AI等实际问题。与会教师围绕PBL学时安排、学生角色设置与轮换、教师精讲时机、过程性评价校准、PBL和CBL的适用性等议题展开讨论。
余燕敏对两个教研室联合教研、直面问题的做法表示肯定，希望教师们结合课程实际完善案例教学和PBL实施方案，注重教学过程留痕和评价一致性，不断提升学生自主学习和知识整合能力。
复审：余燕敏
终审：姜洪溪
