编者按:当前,学校正处在全面落实学校二次党代会精神和实施“十四五”事业发展规划的新赛道,处于综合性大学建设的关键时期。为充分激发广大教职员工参与学校建设的责任感使命感,弘扬实干担当精神,营造干事创业、争先创优的浓厚氛围,校园网特推出“榜样”专栏,刊发学校师生踔厉奋发、真抓实干的先进事迹,宣传学校先进典型,以身边的榜样激发师生奋进力量,全力推动学校各项事业再上新台阶。今天刊发2023年度国家自科基金青年项目获得者、基础医学院赵真旺博士的事迹。
赵真旺,医学博士,2022年入职湖北文理学院医学部基础医学院。主要研究方向为动脉粥样硬化发病机制与防治基础,一直致力于探究调控胆固醇逆转运以及三磷酸腺苷转运体A1介导胆固醇流出的调控机制及其在动脉粥样硬化中的作用;近5年,以第一作者或通信作者发表高质量论文10余篇,参编论著1部,获得全国动脉粥样硬化专业委员会青年论文竞赛一等奖等多项奖励,其主持的科研课题于2023年分别获得国家自然科学基金青年科学基金和湖北省自然科学基金青年项目资助。
下定决心做有临床意义的科研
2022年5月,赵真旺博士毕业入职湖北文理学院医学部基础医学院。由于博士期间就读的专业为病理生理学专业,赵真旺被分配到病理学与病理生理学教研室,主要讲授《病理学》的内容。
入职后,赵真旺一时陷入了困惑与迷茫:一是病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,这对从事基础研究的赵真旺来说充满着压力和挑战;二是对自己今后科研道路的迷茫和担忧。随着暑假的到来,学校组织开展的“三进”活动解决了赵真旺的科研方向困惑。
为了增加自己病理学的临床知识,赵真旺申请到学校附属医院(市中心医院)病理科见习。期间,赵真旺见到了大量的临床标本,更见到了病理科外等待病理结果焦急而又紧张的患者或家属。“作为一名长期在实验室工作的基础研究者,见到患者或家属们那种惴惴不安的神态,那一刻我深深地感受到医务工作者肩负的责任,这也让我下定决心进行基础到临床的转化与融合工作,做有临床意义的科研,为临床医学的进步贡献自己力所能及的力量”,赵真旺回忆说。
很快,医学部推出的“医工、医理、医文,基础与临床融合”的建设举措给赵真旺带来了新的契机。赵真旺积极参与,主动寻找合作对象和课题。经过思考,他申请加入了基础医学院副院长肖娟和中心医院副院长曹锋生带领的基础与临床融合科研团队,开展新型冠状病毒性肺炎标记物的筛选工作。当时离春节不到三周的时间,整个科研团队分工合作,加班加点推进项目进度。赵真旺承担了课题中大量的基础实验工作,为了加快课题的进度,他每天都在实验室工作到很晚。终于,在整个团队的努力下,终于在春节前完成了该课题。“这是我完成的第一个基础与临床合作的课题,自己终于为临床研究贡献了些许力量。”课题完成后,赵真旺激动地说。
坚定目标推动基础研究向临床转化
赵真旺主要从事心血管疾病发病机制的基础研究,而心血管疾病是目前严重威胁人类健康的最常见的疾病之一。为了找到与临床的契合点,他经常与心内科的临床医生交谈。在交谈过程中,赵真旺了解到,心血管疾病患者的肠道菌群与健康人群存在着明显区别,这对赵真旺有很大的启发,他对肠道菌群与心血管疾病的关系产生了浓厚的兴趣。“如果能够找到肠道菌群与心血管疾病的联系,通过改变肠道菌群是否能影响心血管疾病?”赵真旺说,“这将是具有重要临床意义的基础研究课题”。于是,赵真旺查找了大量的科研文献,并且在学院领导的支持鼓励下开始以它为课题,冲击国家自然科学基金青年项目。
第一次申请,由于缺乏经验,一时间无从下手。通过和导师交流以及向学院有经验的老师请教后,赵真旺逐渐理清了头绪,完成了初稿。送给导师和师兄们审查,反馈的意见均认为研究内容不明确,创新点不突出,理论依据逻辑不通。这对赵真旺来说,意味着研究内容和解决的关键问题均需要重新调整,整个技术路线更要全部修改完善,这让他陷入了迷茫,一时产生了放弃的想法。但在院领导和同事们的鼓励下,赵真旺很快振作起来,积极参加学校和学院举办的撰写国自然标书的讲座和培训会,逐字逐句的修改理论依据,调整研究内容,完善技术路线。“为了有充足的时间修改申请书,学院领导允许我调换上课时间以及不再安排我其他工作,让我全身心投入申报书的撰写之中。”赵真旺说,“那些天每天都坐在电脑前修改标书,基本忘记了时间的概念,感觉就像刚坐下,一抬头天都已经黑了”。项目申报提交前2周,赵真旺在学院项目申报帮评会上进行汇报后,得到了学院主管科研的副院长肖娟的鼓励,其他老师也从不同角度提出了很多有用的建议,在大家的帮助下,赵真旺顺利完成了《肠道菌群代谢产物苯乙酰谷氨酰胺通过FTO介导ABCA1的m6A修饰促动脉粥样硬化的作用及机制研究》项目申请书的撰写。今年8月,该项目获国自科青年基金项目立项。
消息传来,赵真旺激动不已,他更加坚定了致力于基于临床问题的基础医学研究的信心,他说,只要坚定不移、坚持不懈,就一定能在自己的领域取得成果,实现人生的价值。
校园新闻:http://www.hbuas.edu.cn/info/1041/14721.htm