（通讯员 李敬萍）12 月 18 日，医学部在襄阳市中心医院东津院区综合楼 3 楼 1 号报告厅成功举办 Problem－Based Learning（PBL）理念与实践专题讲座。医学部翟立红教授担任主讲人，讲座由刘倩蓉老师主持，杨林、陈雪娇、石小盼等老师出席，医学部 2023 级、2024 级全体学生共同参与。
讲座中，翟立红老师围绕 PBL 的历史起源与发展现状、核心理念与实施过程、与 AI 的融合应用及课程整合实践四大板块展开深入讲解。她系统梳理了 PBL 从起源到逐步成为全球医学教育主流教学方法的发展脉络，详细解读了我国本科医学教育标准中对 PBL 的倡导要求，让同学们明晰了这一教学模式的政策背景与行业趋势。在核心内容分享中，翟老师通过对比 PBL 与传统教学法的差异，突出了 PBL 以学生为中心、以问题为驱动、强调合作学习与跨学科整合的核心特质，并结合建构主义学习理论、问题解决能力理论等，阐释了 PBL 培养学生自主学习、批判性思维和团队协作能力的内在逻辑。此外，她还介绍了 PBL 在课程整合中的实践案例，展示了其打破学科界限、构建器官系统整合课程体系的应用成果，以及与 AI 工具协同赋能教学的创新方向。
讲座最后进入互动交流环节，同学们围绕 PBL 学习中的小组协作技巧、问题设计方法、与专业课程的结合路径等问题踊跃提问。翟立红、杨林等老师结合自身教学实践，逐一进行细致解答，现场交流氛围热烈。
会后，同学们纷纷表示，本次讲座内容丰富、实用性强，让大家对 PBL 的理念与实践有了全新且深入的认知，不仅了解了 PBL 的实施流程与核心价值，更感受到了这种教学模式对提升综合能力的重要意义，为今后主动参与 PBL 学习、培养自主探究能力奠定了良好基础。
复审：余燕敏
终审：姜洪溪
